- 黄斌华;
<正> 当世界即将进入21世纪之际,新一轮技术革命正席卷全球,高新技术以前所未有的规模和速度向现实生产力转化,传统的以大量消耗原材料和能
1998年05期 No.37 12+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K] - 白云;
<正> 1996年,一个国际性机构——"经济合作与发展组织"第一次正式提出人类社会在经历了采集经济、农业经济和工业经济之后,世界经济已面临一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动力为基本特征的崭新的社会经济形态——知识经济。知识经济的一个最重要的特征是把知识作为资本来发展经济,其典型例子是电脑软件行业。知识经济时代
1998年05期 No.37 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K] - 喻晓荣;
本文从知识经济的高度,阐述上海建设教育发展的思路,有新意、有深度。此文的发表,希望能引起读者的进一步思考、探讨,解放思想深化改革,通过创造性的工作,推动上海建设教育的深入发展。
1998年05期 No.37 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 507K] - 年继业;
<正> 初见端倪的知识经济使走在前列的发达国家获得了难以想象的迅速发展和巨额附加值,这已是不争的事实。抓住机遇,迎头赶上,是许多发展中国家的共识。然而对于我国来说,经济发展的不平衡,依然十分明显,先进的高科技产业和劳动密集的传统
1998年05期 No.37 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 吴兆威;何顺康;
<正> 我们正处在一个经济、社会、科技大转变的时代。作为国民经济主心骨的国有企业,当知识经济时代行将到来时,面临着新的考验。从发展观的演进看,60年代以经济增长为发展主要指标,以追求国民生产总值和人均国民收入为唯一目标。70年代出现发展目标社会化"基本需求战略",即贫困
1998年05期 No.37 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]